2018年5月15日19点，第七届读书月活动专题讲座：“培养读书习惯，提高信息素养”在综合楼五楼报告厅举行。主讲人是图书馆刘涛老师。参加此次讲座的有各系学生代表以及院学生会成员。

讲座开始时，刘老师向同学们讲解了自己的教学理念：“授人以鱼，不如授人以渔。”教是为了不需要教，学是为了终生会学。希望同学们学会自学，并坚持终生学习。

这次讲座一共有三方面内容：一是读书论，二是信息资源，三是信息检索。

在“读书论”部分，刘老师谈到了当今社会阅读情况的变化：（1）从纸本阅读到多媒体阅读；（2）从成块时间阅读到碎片化阅读；（3）从读书到读文；（4）从读书到读屏；（5）

从个体阅读到全民阅读。接着，还简要介绍了中国使用最广的图书分类法：《中国图书馆分类法》。如果同学们能够记住常见的分类，将会对自己在图书馆查阅资料带来很大的便利。

刘老师重点向同学们讲解了自己总结出来的“读书三论”，即条件论、价值论和阶段论。读书也是需要有条件的，一要有兴趣。若是自己没有兴趣，就应当培养兴趣。二要有需求。读书的需求是人人都有的，只是强弱程度和满足程度不同。三要有藏书。这里所说的藏书主要是指个体藏书和公共藏书。讲到读书“价值论”时，刘老师引用了《礼记·经解》中的一段经典名言——

   孔子曰：“入其国，其教可知也。其为人也：温柔敦厚，《诗》教也；疏通知远，《书》教也；广博易良，《乐》教也；洁静精微，《易》教也；恭俭庄敬，《礼》教也；属辞比事，《春秋》教也。”

这段话的主要意思是，读不同的书，主要是多读经典作品，对个人就会有不同的良好作用。

之后，刘老师又谈到了读书的“阶段论”，并告诉同学们读书一定要分清自己目前所处的阶段。不同的阶段，要采用不同的读书方法。完成此一阶段的任务，才能顺利进入更高一级的阶段。如此不断递进，最终都能取得读书的成功，学问的增长。

跟做其他任何事情一样，读书肯定也是讲究方法的。刘老师向大家介绍了几种常用实用的读书方法，比如《大学》读书法、《中庸》读书法、董遇“三余”读书法和华罗庚“厚薄厚”法等等。

讲座的第二部分是信息资源。在这部分里，刘老师向同学们介绍的内容有：信息资源的概念和分类、十大“信息源”、图书馆的数字资源、图书馆数字资源的访问途径和图书馆数字资源使用的影响因素。刘老师提醒大家要善于发现并使用各种信息资源，尤其是数字资源，辅助自己的学习。

讲座的最后一部分是信息检索知识的概要介绍。刘老师先向大家介绍了信息检索的基本知识，接着谈了谈如何提高信息检索水平这样一个重要问题。讲解信息检索知识时，刘老师还让大家看了一套信息检索比赛试题。在分析试题中，让同学们更切实地去体会信息检索知识的应用。

在这次讲座中，同学们不仅学到了读书、信息资源和信息检索方面的重要知识，而且进一步地明白了读书的重要性。相信同学们在以后的学习道路上都会取得更大的进步。

第七届读书月专题讲座活动取得了圆满的成功。