各系、部、技师学院:
为了深入了解一周以来全院各项教学工作运行情况,确保本学期教学秩序稳定有序,教务处、督导室定于3月19日(周四)上午进行教学运行情况和教研室工作安排情况检查,现将检查的具体工作安排如下,请各教学部门做好相应的自查和备查工作。
序号
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检查时间
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检查人员
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检查部门
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检查内容
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1
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3
月
19
日
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周四上午
8:30-9:10
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*王正萍
王来兵
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食品系
(2311室)
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一、教学计划执行情况。
是否对照各级各专业人才培养方案认真、严格执行教学计划,不任意改动课程相关信息;教学计划有变动和调整的课程是否已报批并在教务处备案。
二、教学秩序检查。
开课第一周的任课教师上下课情况:有无迟到、早退、无故缺课现象发生;开课第一周的学生到课情况:有无未报道学生和迟到、早退和旷课现象发生;日常值班巡查情况是否正常。
三、课堂教学情况检查。
1、课堂纪律、教学气氛和师生精神状态;
2、教师上课需带的“八大件教学材料”的执行情况,特别是兼职教师和外聘教师的落实。
3、已立项和结项项目化课程授课情况(是否始终用项目化方式上课);项目化课程不能推广的具体原因。
四、任课教师教学计划进度表检查情况。
是否每个教师每门课都制定了教学计划;是否用新版《教学计划进度表》填写;计划中是否体现了实践教学环节(查看教研室对《教学计划进度表》的检查记录)。
五、教学设施设备运行情况检查。
教学设施设备运行是否正常,铃声(包括实训场地)及灯光是否正常,教学环境及卫生状况等。
六、教研室工作安排情况。
1、教研室工作计划(要有总体工作思路,工作安排要有侧重点,可操作性强);
2、教研室听课安排(时间、地点、人员需具体详细,教研室主任、专职教师每人不少于6节,辅导员听课是否一起安排还是学管单独安排。
3、教研活动计划(2周一次教研活动,每月一次的主题教研活动:主题明确,时间、主持人、主讲人等具体);
4、教研室工作手册规范填写进行检查((如,是否有缺项不填的,活动参加人本人签名等)。
七、教学档案完整归档情况检查。
上学期教学文件和各种教学资料收集、完整归档情况(包括学生实践报告、系部实践教学检查周报、教研室手册、设备运行记录手册和各种考核材料等)。
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周四上午
9:10-9:50
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信息系
(2523室)
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周四上午10:00-10:40
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基础部
(1215室)
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周四上午10:50-11:30
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经贸系
(1515室)
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2
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3
月
19
日
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周四上午
8:30-9:10
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陆海燕
张亚芳
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土木系
(4207室)
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周四上午
9:10-9:50
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机电系
(5301室)
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周四上午10:00-10:40
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汽车系
(5503室)
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周四上午10:50-11:30
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传媒系
(艺312室)
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3
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3
月
19
日
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周四上午8:30-9:30
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*葛桂云
陶会平
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技师学院
(3楼)
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注:请检查人员自带水笔,现场如实、认真、详细填写记录表;检查完后,请每人将纸质检查记录表及时
交至教务处705室。
附:2014-2015学年第二学期期初教学运行检查记录表
教务处 教学督导室
2015年3月12日
2014-2015学年第二学期期初教学运行情况检查记录表
检查人: 被检查部门: 时间:2015年3月19日上午
检查项目和具体内容
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检查情况
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一、教学计划执行情况。
是否对照各级各专业人才培养方案认真、严格执行教学计划,不任意改动课程相关信息;教学计划有变动和调整的课程是否已报批并在教务处备案。
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二、教学秩序检查。
开课第一周的任课教师上下课情况:有无迟到、早退、无故缺课现象发生;开课第一周的学生到课情况:有无未报道学生和迟到、早退和旷课现象发生;日常值班巡查情况是否正常。
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三、课堂教学情况检查。
1、课堂纪律、教学气氛和师生精神状态;
2、教师上课需带的“八大件教学材料”的执行情况,特别是兼职教师和外聘教师的落实。
3、已立项和结项项目化课程授课情况(是否始终用项目化方式上课);项目化课程不能推广的具体原因。
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1、
2、
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四、任课教师教学计划进度表检查情况。
是否每个教师每门课都制定了教学计划;是否用新版《教学计划进度表》填写;计划中是否体现了实践教学环节(查看教研室对《教学计划进度表》的检查记录)。
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五、教学设施设备运行情况检查。
教学设施设备运行是否正常,铃声(包括实训场地)及灯光是否正常,教学环境及卫生状况等。
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六、教研室工作安排情况。
1、教研室工作计划(要有总体工作思路,工作安排要有侧重点,可操作性强);
2、教研室听课安排(时间、地点、人员需具体详细,教研室主任、专职教师每人不少于6节,辅导员听课是否一起安排还是学管单独安排。
3、教研活动计划(2周一次教研活动,每月一次的主题教研活动:主题明确,时间、主持人、主讲人等具体);
4、教研室工作手册规范填写进行检查(如,是否有缺项不填的,活动参加人本人签名等)。
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1、
2、
3、
4、
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七、教学档案完整归档情况检查。
上学期教学文件和各种教学资料收集、完整归档情况(包括学生实践报告、系部实践教学检查周报、教研室手册、设备运行记录手册和各种考核材料等)。
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为了全面了解教学方方面面的情况,请检查人详细记录,内容一定要详实;做得好的、突出的要记录,不足的更要记录。不属于上述检查项目的,如:系部的亮点、特色和困难也要记录。请具体到某某系部和某某教研室。
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