1、教学工作安排情况。 ①主要检查人员到岗到位情况。教师上课需带的“八大件教学材料”是否准备齐全。 ②任课教师教学任务落实情况（尤其是外聘教师和兼课教师任务是否落实）；是否每个教师都拿到经教务处审核盖章的授课通知书了。 ③新学期课表（教师课表、班级课表）编排和发放、实践场地分课表张贴情况；课表中项目化课程（包括二轮以上的）的主讲教师和助教是否都安排了；逐一检查有无漏排、少排课程，有无人员、场地和时间方面的冲突等。 ④教室、实验和实训场地落实情况。 ⑤师生教材的领取和发放情况等。 ⑥结项的项目化课程成果推广的具体落实情况：有几门推广的课程、具体落实到的班级和授课教师；原项目化课程负责人与现所推广班级的授课教师是否已做好对接工作。请对照《amjs澳金沙门线路首页项目化课程统计表（分系部）》和《专业人才培养方案》填写《专业核心课程三年改革发展规划-（2015年-2017年）》，每个专业至少有4-5门立项的改革课程（已立项的和计划申报的）。 2、教学场地准备情况。 ①各实训室6S开展的具体计划与安排； 各实训场所实践课编排计划。 ②所有教学场所的卫生状况、计算机房的维护和调试、教学仪器设备（含多媒体和实训实验设备）的完好率和试运行情况；实训场所仪器设备及工量器具等是否摆放整齐、合理；实训场所有无安全隐患等。保证教学环境整洁、设备设施完好，确保教学正常运行。 ③教学软件的安装以及实训（验）耗材的准备情况；课桌椅、讲台、黑板、黑板擦、粉笔、白板笔等教学设施完好及到位情况。 ④铃音设备是否完好，有问题及时联系信息中心维修人员。 3、教师准备情况。 ①任课教师的教案（至少提前一周备课）、课件准备情况。查看教研室教案检查记录表。 ②要求全体任课教师认真学习并执行课堂规范，诸如：提前10分钟进堂，做好上课准备，站立上课等；继续并长期执行传统上课礼仪：“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师好！”。 ③实训或实验任务书（开学后就有实训实验任务的课程）的准备情况；实践教学按照项目组织的教学安排情况。 ④新版记分册和点名册、实践教学与实验室设备运行记录册等教学（管理）资料的准备情况。 4、日常教学巡视安排情况。 ①教学管理人员值班安排是否落实，要求6月30日前上交的纸质和电子档的《日常教学巡视安排表》是否已交教务处和督导室。 ②值班记录表、教学日志、教室日志和新版停、调课通知单等教学管理相关表格的准备情况。 | 
