目前，我校教职员工还是采用传统的M1卡作为校园卡，学生采用普通银行卡作为校园卡，2022年我校开展作风建设提升年和服务型机关创建工作，信息技术中心一手抓创新发展、一手抓作风建设，以更换第三代社会保障卡为契机，对原有一卡通系统进行升级改造，覆盖校园食堂、超市、门禁、浴室、洗衣房、水电控和图书借阅等应用场景，服务便捷又高效、现在师生只需用自己的社保卡就能当作校园卡使用，既实现了“校园一卡通”，又免去重复办卡的麻烦。

校园一卡通（第三代社保卡）项目从项目调研、技术路线选型、建设方案拟定、项目招投标及项目实施，信息技术中心强化工作作风，发挥技术优势，勇于创新和担当，严把质量关，确保项目落实落细。提高思想认识，明确责任分工。校党委、行政高度重视社会保障卡在教育领域“一卡通”应用工作，校主要领导批示由信息技术中心牵头，会同财务处进行学习研究，按照身份识别、资金发放、缴费支付三个应用类别和应用深度，结合学校实际情况，对各个应用类别和应用深度进行深入探讨，为制定科学合理的技术方案打下扎实基础。全面摸清家底，扎实有序推进。学校及时组织召开协调会，按照工作职责和任务分工，各司其职，摸清家底，为全面推进我校社会保障卡实现校园“一卡通”应用工作奠定基础。目前，学校学生一卡通使用银行卡作为媒介，支持食堂消费、图书借阅、开水、洗衣、洗浴、宿舍门锁、自修室刷卡进出、缴费退费等多个应用场景，各种类型终端设备共计1758个。按照安徽省居民服务“一卡通”服务目录（第一批）要求，教育部门校园一卡通三个应用类别以及对应的三个应用深度，我校部分终端设备满足要求，可以利旧，部分终端设备需要更新升级。科学制定方案，做好前期准备。学校组织信息技术中心、财务处、总务处、一卡通厂商和银行，本着节约改造成本、最大化利旧为前提，科学合理制定学校一卡通接入社会保障卡技术方案，与滁州市人社局主动对接，积极探索技术路线，最终确定采用对社保卡单独开辟卡空间，校园一卡通只读不取的方式实现学生在校各种支付使用场景，并顺利通过测试。加快推进项目，全面实现校园一卡通应用。进一步完善技术方案，按照学校规定上会研究并组织实施。2022年上半年完成招标工作和软硬件升级改造，加快推进实体卡（社会保障卡）的兼容性改造，在教工餐厅、学生餐厅、商超、校医院、学生公寓、图书馆等应用场景实现持实体卡（社会保障卡）刷卡消费、刷卡购水购电、刷卡洗澡、刷卡借书等功能，支持持卡缴费和退费。同时，改造后的系统仍保留对原有卡片的支持。目前，线路改造、消费机安装、软件功能升级等已全部完成，

社会保障卡进校园，统一简便实用暖人心。我校在滁州市直中学及中高职院校中率先实现以第三代社保卡为载体的校园一卡通，致力为校园师生提供便利生活。第三代社保卡既具有校园一卡通的常规使用功能，又可按需实现公共场景的一卡通用，为学校管理和师生生活带来便利。学校师生持第三代社保卡可实现门禁通行、身份识别、校园食堂就餐、超市消费、校内智能控水、浴室、洗衣房、图书借阅等丰富的应用场景，达成安徽省居民服务“一卡通”服务目录（第一批）教育部门校园一卡通服务事项三个应用类别以及对应的三个应用深度的要求，初步建成校园实体卡、校园虚拟卡、二维码、人脸识别等多场景校园支付和身份识别环境，真正实现“一卡通用、一码通校、身份识别、畅游校园”。