形势与政策教育是大学生思想政治教育的重要内容，是大学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，对于大学生进一步认清形势、统一思想、理顺情绪、化解矛盾、凝聚力量、增强信心，具有不可替代的重要作用。因此，加强改善形势与政策课程建设，提高“形势与政策”课程的教学实效也是思政部的重要职责之一。     

        本学期，形势政策课程的集中晚上授课主要面向2013级，在12月上旬和中旬进行。为了确保形势与政策教学质量，思政部做了如下努力：

        第一，在教学内容上，结合教育部社科司研究制定的《2014年下半年高校“形势与政策”教育教学要点》，结合我校校园文化建设和宣传工作重点，研究拟定了教学四大主题：一，国情教育：我国2014年经济热点分析；二，国情教育：十八届四中全会精神解读；三，世情教育：大国关系和中国的外交方针；四，品格素质教育：大学生与社会主义核心价值。

        第二，在教师安排上，思政部改变以往聘用校内部分兼职教师授课的做法，制定了全部由专职教师承担教学任务的方案，以提高思政理论课专职教师的业务水平，锻炼队伍。每晚，八名专职教师全部来校授课。

        第三，在教学规模上，改变以往200多人一间大教室的规模，把班级学生人数控制在150人以内的中班教学，保证教师有效控制课堂以及与学生的开展互动。

        第四，在教学检察检查环节上，与团委合作，在团委刘杰副书记的支持下，由院学生会学生干部负责每个教室的到堂考勤情况。保证每晚有三个学生检查考勤。

        经任课教师与学生们的反映，总体来说，教学效果有所提升。同时，各个系部书记和辅导员非常重视“形势与政策”教学，在上课前都通知到位，为本课程的开展做了很多思想动员工作。尤其是食品系、经贸系、传媒系学生的到课率较好，学生课堂听课认真，呈现出很好的学风。

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